Última semana de curso

Para esta última semana hacemos:


Libro del alumno:

Página 66: El puercoespín mimoso 

Leer el texto y poner atención a las expresiones con nombres de animales.
+ 13 (relacionar las expresiones con su significado) y 14 (expresiones similares en tu lengua materna).

Libro del alumno:

Página 54, 11. Derechos humanos.

Además cada uno-a de vosotros-as, traeréis una breve noticia de actualidad, a ser posible posivita, para comentar en la clase.

Nada más, un saludo y hasta el martes.

Trabajo para la semana: 19 a 26 de junio

Ya vamos casi terminando la unidad 5, esta semana hacemos:

Libro del alumno:

Actividades:

7. ¿Lo es o no lo es? (Para la clase en línea).
9. Derechos de los consumidores, A, B y C (Audio).

Libro de trabajo, ejercicios:

9. Expresamos la opinión (para la clase en línea).
13. ¿A favor o en contra de la publicidad?


Pizarras del día 16 de junio.

trabajo de la semana del 10 al 17 de Junio

Esta semana seguimos con la unidad 5:

Libro del alumno; Actividades:

4. La rebelión del consumidor B y D (audio).
5. Automovilista y peatones: intereses contapuestos (hacemos las actividad en casa y la "actualizamos a nuestra realidad para hablar en clase en línea o ¿presencial?")

Libro de trabajo:
5. Dos reclamaciones (audio).
6. Irregularidades en las rebajas.
7. Reunión de la comunidad.

Ejercicio de audio-vídeo para comentar en clase, ve el vídeo y contesta a las preguntas.
Si queréis ver la entrevista completa aquí tenéis las cuatro partes.


Pizarra del 9 de junio 

He escrito al centro para comentar nuestro deseo de volver a clase, pero aún no tengo respuesta. Nos vemos el martes de la manera que podamos, buen fin de semana.

Semana del 22 al 28 de mayo

Trabajo de casa para esta semana:

Oraciones finales (para, para que)

Leer esta actividad sobre viajes y preparar una anécdota personal tuya parecida (para la clase en línea)

LIBRO DE TRABAJO, UNIDAD 4.

EJERCICIOS: 8, 9 y 10 (páginas 42-3).

Reflexionar sobre esta noticicia y dar tu opinión (para la clase en línea)


Para vuestra información o formación, pues me lo habéis pedido algunos. Os dejo este archivo con las reglas y ejercicios de acentuación. 


Nada más por esta semana, un saludo y hasta el martes.

Semana del 14 al 21 de Mayo

Trabajo para casa de esta semana:

Os dejo estos dos vídeos para comentar (aspectos positivos, negativos, cosas mejorables, es un modelo a seguir o no, etc) en la clase en línea:

-La isla artificial de Dubái
-Sostenible, inclusiva e inteligente, la apuesta de Benidorm

Libro del alumno:
Actividad 4. Si no hay más remedio, A y B. (Audio, escritura)
Actividad 7. Una espedición fallida. A , B y C.
Actividad 9. Preparación de la mochila (la haremos en la clase en línea, pero podéis revisarla y prepararla previamente).

Libro de trabajo:
Ejercicios 13, 14 y 15, página 45 (oraciones temporales). Relacionados con la actividad 7 que hacemos esta semana del libro del alumno. 


*** Correlación de tiempos cuando en frases compuestas se usa el modo subjuntivo. Solo para vuestra información, como algunos me pedisteis en la última clase.

Audios libro del alumno. 

Semana del 8 al 15 de Mayo

TRABAJO DE LA SEMANA


Práctica de imperfecto de subjuntivo, hacéis al menos las páginas 76 (teoría) y 77-78, ejercicios A, B y C.

LIBRO DEL ALUMNO:

Unidad 4, actividades:
2. Expedición a Tierra de Fuego. A, B, C y D.
8. Una expedición A.
El apartado B lo vamos a hacer en clase en línea, en una página online de edición de textos (escritura) y lo vais a trabajar en parejas, así que podéis pensar algunas ideas ya en casa.

LIBRO DE TRABAJO:

Ejercicios 4 y 5

*pizarra 18 a 19 horas
*pizarra de 19 a 20 horas 

Por esta semana es todo.

Saludos y buen fin de semana.

trabajo primera semana de mayo, 2020

En la última clase vimos

Ejercicios de repaso de los verbos de cambio.

Y os dejo algunos más por si os hace falta practicar.

Página de ver-taal teoría verbos de cambio + ejercicios 

Otros 


Para trabajar en casa esta semana.

Perífrasis verbales (I), unidad 3, páginas 142 y 143 (consultorio gramatical)

+ Libro de ejercicios, página 35, 13 y 14.

Unidad 4. Libro del alumno:

Página 49: 1 Diversas formas de viajar:
A (para ver en casa)
B (para comentar en clase)
C (para escuchar en casa)
D (para comentar en clase)

Página 52: 3. El equipo básico del senderista A, B y C. 

AUDIOS LIBRO DEL ALUMNO

AUDIOS LIBRO DE TRABAJO 

Ver y leer esta breve noticia para comentar en clase

AVE GLOBAL: Para hacerlo durante la unidad 4, no hay que hacerlo todo esta semana:

Curso B2.1, Tema 3, Sesión 7,  Actividad 1

Curso B2.2, Tema 4, Sesión 6, Actividad 1

Curso B2.2, Material complementario, En Internet, 2. Climas en Hispanoamérica 

trabajo de la semana 24 de abril a 1 de mayo

Hola:

Esta semana seguimos con la unidad 3:

Gente hoy 3, libro del alumno:
-Ejercicio de lectura por grupos, leemos todos el texto de la página 46 (El siglo XXI está siendo...)
+Las patronas (para Adrien, Victor, Anthony y Armelle)
+El padre patera (para Anna Rikala, Guillaume, Anna Derevenskikh y François)
En clase vais a exponer vuestro texto a los compañeros que no lo han leído.

Gente hoy 3, libro de trabajo: 
10. Cambios, a y b, página 33
11. No te pongas triste y 12. El cambio de María, página 34

***Poner mucha atención a este tema: Los verbos de cambio, centraros en reconocer las diferencias y usos de: Ponerse, quedarse, llegar a ser, convertirse, hacerse, volverse***
***Verbos de cambio explicación en vídeo***


En la clase pasada:
Imagen para pensar y debatir + tarjetas con preguntas

Pizarra del día 21 de abril 

Bueno, con esto tenemos suficiente trabajo, espero que os sea útil y no muy complicado.


Saludos

Trabajo de la semana 15 a 22 de abril

Muy buenas:

*Estoy pensando bastante en esta unidad 3, es muy compleja en contenidos, así que he decidido dedicarle más tiempo y hacerla un poco más despacio. NO entramos esta semana en "perífrasis verbales" (ponerse, hacerse, volverse, llegar a ser, etc.)*

Insistimos en los pasados y en su práctica:

Archivo de gramática: páginas 130-132, ejercicios 3, 4 y 5 (ver también la teoría, es importante siempre)

Gente hoy 3, Libro del alumno: Unidad 3, actividades:

5. Geniales ¿por qué? Ejercicio de audio.
7. Un genio de la guitarra. Ejercicio de escritura: Opción A
8. Dos premios Nobel de la Paz. (En clase comentaremos cuál de los dos representa mejor para ti este premio Nobel de la Paz). Ejercicio de lectura y producción oral.

Consultorio gramatical, ver páginas 
-141-142 (Referirse a momentos y épocas ya mencionados; relacionar momentos del pasado; Etapas de la vida)
-144-5 (Imperfecto e indefinido).

Gente hoy 3, Libro de trabajo. 
6. Inventos. Ejercicio de audio y producción oral. A, B y C (los apartados B y C los trabajaremos en la clase en línea, por favor los preparáis un poco)
7. Los premios Nobel. Ejercicio de escritura: Opción B


***Tenéis dos ejercicios de escritura (Paco de Lucía y Alfred Nobel), podéis elegir solo uno, o si alguien quiere puede hacer los dos***

***Actividades opcionales de audio / podcast / vídeo:
-Inventos españoles
-El origen de algunos inventos + transcripción. 
-Otros podcast, audio libre, -transcripción y ejercicios premium-.

***Cosas que vimos en clase del día 14 de abril. 
-Pizarra 14 de abril
-Práctica- preguntas sobre biografías.
-Soluciones libro trabajo , ejercicios 4 y 5.  
-Las soluciones al archivo de gramática las pondré cuando lo terminemos.

Buena semana y nos vemos el martes.

Saludos.

Javier

Trabajo de la semana 9-16 de abril

Hola:

Nos centramos en lo que vamos a hacer esta semana.

*Descansamos de Ave global.

Del siguiente archivo de gramática (tiempos de pasado) hacemos:
Páginas 128-130 (Ver la teoría y ejemplos + los ejercicios 1 y 2)

De nuestros libros:
Libro de trabajo, página 30: ejercicios 4 y 5.
Libro del alumno, página 42, actividad 4, preparar algunas frases como se indica en el apartado B. 


***Pizarra, clase 7 de abril. ***Información sobre el verbo DECIR como "comunicar" + Indicativo
o como "pedir / sugerir / ordenar" + Subjuntivo.
(En relación a la pasada clase: Ejercicio 11, página 25)

Nada más, nos vemos el  martes.

Un saludo.

Javier

clase del 31 de marzo + trabajo para la semana

Buenas:

En la última clase, hablamos y practicamos lo siguiente:

Revisión de las posturas por medio de imágenes.

Personajes favoritos de series.

Actualidad en Bélgica y Europa.

Ejercicio de expresiones con ponerse y quedarse (ver deberes)


DEBERES

-Revisar las expresiones (ponerse-quedarse) y hacer los ejercicios del mismo documento. 


-AVEGLOBAL: Para el tema 3 del libro, sólo tenemos estas actividades correspondientes del aveglobal, intento buscar otras más. 

Curso B2.1, Tema 1, Sesión 2,3,4,

CursoB2.1, Material complementario, taller de práctica, 2. Describir el carácter.

-DE NUESTROS LIBROS:

De gente hoy 3 (libro del alumno)

Lectura: página 26 y 27.

Páginas 38 y 39 ¿Qué hace a un genio ser un genio? + actividad 1 a, b, c, d.  Vamos a usarla para la clase en línea. 
Páginas 40 y 41 (Lorca, actividades a, b, c).

Libro de trabajo: página 29, ejercicio 2 (Sobre la genialidad).

Nada más, nos vemos el martes en clase. Os envío el link el mismo 
martes día 7 por la mañana. 

Trabajo para casa: Semana 27 de marzo a 3 de abril

Hola:

Aquí os envío el contenido de las clases en línea y el trabajo de casa. Tenéis una semana completa para hacerlo, es decir, hasta el viernes/sábado próximo.

Qué vimos en la clase en línea:
Del libro Gente hoy 3: Unidad 2: las actividades:

4. La fiesta de Ignacio

5. El juego de las grandes series de televisión

6. Gestos cotidianos.

Trabajo para la semana:

En ave global: 

Curso B2.1, Tema 2, Sesión 5, Actividades 1,2,3,4,5.

Curso B2.1, Material complementario, Taller de práctica, 8. Contar anécdotas del pasado.

De nuestros libros:

Libro del alumno: 

Ejercicio escrito: elegir una de estas actividades, página 33 (sólo una, la 7 o la 8):

7. En un lugar de la ciudad (Escribir mínimo unas 8 frases).

8. Escenas especiales (Escribir una escena -mínimo 8 frases a partir de una de las 3 propuestas)

Ejercicios de lectura: 

9. El guión de un cortometraje. Página 34

Páginas 36 y 37: Porque nos gusta llorar (En la clase en línea podemos comentar este texto).

Libro de trabajo: Páginas 24 y 25.

10. Héroes televisivos (En la clase en línea utilizaremos esta actividad, así que piensa en tus personajes de serie favoritos)

11. Rodaje accidentado (práctica del presente de subjuntivo).

Ejercicio de escucha. 

Vale, pues nos vemos el martes día 31

Horario y link aquí. 

***Pizarras de la clase pasada:

De 18 a 19 horas

De 19:10 a 20:10 horas.

Trabajo para casa, semana 17 a 23 de marzo

Buenos días

Vamos a comenzar la unidad 2 del libro, en la que vamos a hablar / escribir / aprender sobre cine; describiremos y valoraremos series y películas; y algunas cosas más.

Hacemos lo siguiente: 

Páginas 28 a 31 del libro: 

1 Festivales de cine, A, B, C y D
Los audios están en vuestro cd del libro.


2. Esta actividad la vamos a cambiar. 
Vamos a mirar estos trailers y vas a elegir una película que te gustaría ver y explicar por qué:

Entre lobos 

El olivo

El hijo de la novia

¿Qué película española o hispanoamericana has visto y que puedes recomendarnos? Haz un breve escrito contando cuál es la historia -argumento-, qué es lo que más te gusta de ella, por qué la recomiendas.

3. Vivir es fácil con los ojos cerrados (páginas 30 -fotogramas, instrucciones de las actividades- y 31 -guión de la película-).
Hacemos los apartados A y B. 

+Del libro de trabajo, los ejercicios: 3 a (el b es opcional, escrito, pero podéis aprovechar para hacerlo todos los que queráis mejorar en escritura en español), 5, 6, 7 a y c y 8. 



*** Intentad, por favor, hacer estas tareas (o lo que os proponga en Aveglobal, cuando esté en marcha) cada semana y tener una comunicación conmigo, lo más fluida posible. 

¿CÓMO ME PRESENTÁIS EL TRABAJO?:
Los que tenéis cuenta de gmail os voy a enviar un documento compartido conmigo de manera que yo y vosotros podamos escribir / corregir. Los que no tenéis gmail, vamos a hacerlo vía correo electrónico y documentos de word que me enviáis y yo corrijo.

PARA DUDAS Y PREGUNTAS: Tanto por escrito como por Skype, incluso whatsapp -podemos hablar, practicar y solucionar problemas- Si deseáis usar este medio mi nombre en Skype es javiergarciaisp.
El I. Cervantes también nos va a proporcionar otra plataforma (https://zoom.us/) para hacer clases breves (40 / 50 minutos) en grupo.

Os deseo suerte y espero poder atender vuestras necesidades de clase lo mejor posible.

Hasta pronto

Javier García

clase del martes 10 de marzo

Hola:

Esta semana hemos visto en clase:

Repaso de la forma del presente de subjuntivo.

Del libro Gente hoy 3, Unidad 1: Actividades:
9. Una palabra con la que...
10. Las palabras y sus acompañantes

+Del libro de trabajo: los ejercicios 11 y 12 (página 13)

Y el vídeo: Conectados al móvil + transcripción. 

+ Exposición de Armelle: el 8 de marzo, día internacional de la mujer trabajadora.

DEBERES:

Libro de trabajo: ejercicios 9, 10, 13 y 14 (páginas 12 y 14)

***Personalmente no sé aún si las clases se van a cortar o no debido al coronavirus.
En el caso de que las clases continúen, si alguno-a de vosotros no quiere venir, no lo voy a tener en cuenta como ausencia, además puedo daros trabajo para hacer en casa.

Un cordial saludo.

Javier García

Clase del martes 3 de marzo

En la clase del pasado martes hicimos:

-Vídeo de la unidad 1 (sólo disponible en la página de la editorial Difusión)

-Libro, Gente hoy 3: Unidad 1: Actividades:

4. Definiciones y emociones (página 20)
6. Falsos amigos.
8. Familias de palabras.

Exposición oral de Pierre: Inteligencia artificial.


DEBERES:

Del archivo de gramática Ser y Estar: los ejercicios D y E de las páginas 66 y 67.

De Gente hoy 3. LIBRO DE TRABAJO: El ejercicio 8 de la página 12.

***Nuevo archivo: Forma del Presente de subjuntivo (para recordar cómo se forma y para estudiar si aún no lo habéis visto nunca, página 151-153, no es necesario hacer los ejercicios). 

Buen fin de semana.

Clase del día 25 de febrero + deberes

Hola:

Esta semana hemos visto:

De de nuestro libro, las siguientes actividades:

Unidad 0:
Algo más que palabras, 1.- ¿Qué es saber una lengua? (página 17)
2.- ¿Qué sabes hacer? (página 18)

Unidad1: 
1. Busco una palabra
2. Conozco bien una palabra.

+ Gramática de los verbos ser y estar (ver archivo adjunto en *deberes*)
+ Vídeo-comentario de las noticias del día: coronavirus. 

DEBERES:

Gramática y ejercicios de ser y estar: 
Ver la teoría-explicaciones y hacer los ejercicios: 
De la página 63; páginas 65-66 (terminar el apartado B que empezamos en clase, apartado C -Relaciona-)

Del libro de trabajo (Gente hoy 3): hacemos los ejercicios 1a y 2a y b (páginas 8 y 9). 

Buen fin de semana y hasta el martes.

Primera clase, español B2.1. Día 18 de febrero.

Hola:

Este va a ser nuestro blog de la clase. Aquí encontraréis los contenidos estudiados cada semana así como los materiales extra y los deberes que os pida.

En primer lugar, el libro que vamos a utilizar es Gente hoy 3 + libro de trabajo. 
En este nivel veremos los temas 0 a 5 (Consultar los contenidos aquí). 
Lógicamente el libro es una guía de trabajo, pero lo más importante para mí son las necesidades concretas vuestras, así que me adaptaré siempre a vosotros. 

Librería española: Punto y coma.


El pasado martes vimos en clase:

Vídeo Gente hoy 3, unidad 0 

Vídeo: Gran hermano en China + Transcripción 

Tarjetas para opinar sobre frases de personajes célebres. 

Ejercicios de gramática opinión /valoración.

Nada más, nos vemos el martes.

Un cordial saludo.

Javier García